مربیگری استراتژی با رویکرد E-Coaching
مربیگری؛ هنر پرورش تواناییها
سالهاست که مربیگری به عنوان یکی از مؤثرترین ابزارهای توسعه فردی و سازمانی شناخته میشود. از اولین بار که این مفهوم در سال ۱۹۳۷ به عنوان بخشی از فرهنگ سازمانی مطرح شد، تا امروز که به یکی از حیاتیترین مهارتهای رهبری تبدیل شده، مسیری طولانی و پر فرازونشیب را پیموده است.
مربیگری چیست؟
مربیگری یک تعامل مداوم و غیررسمی است که در آن یک رهبر (مربی) بهصورت هدفمند، توسعه و پیشرفت یک پیرو (کارآموز) را تسهیل میکند تا عملکرد او را در یک کار خاص یا مجموعهای از عملکردها بهبود بخشد. در یک محیط کسبوکار، مربیگری بر بهبود عملکرد کارکنان در وظایف مرتبط با کار متمرکز است.
امروزه، مهارتهای مربیگری، منتورینگ و مشاوره از جمله مهمترین مهارتها برای رهبران و مدیران کسبوکار محسوب میشود. به این نوع مربیگری که توسط مدیران انجام میشود، کوچینگ مدیریتی میگویند.
چرا مربیگری استراتژی؟
مطالعات هاروارد بیزینس ریویو نشان میدهد مدیرانی که از کوچینگ استفاده میکنند، توانایی بالاتری در تحلیل استراتژیک و سازگاری با تغییر دارند. تیمهای آنها عملکرد پایدارتر و همدلانهتری دارند. مربیگری، پلی است بین دانش نظری و عمل؛ جایی که مدیران یاد میگیرند نه فقط تصمیم بگیرند، بلکه تصمیمگیری را به دیگران نیز بیاموزند.
چالشهای پیش رو
اما در دنیای پرشتاب امروز، چگونه میتوان برای ایفای نقش مربیگری، سرعت و کیفیت را افزایش داد؟
کمبود زمان و منابع مالی برای مقیاسپذیری در اکثر سازمانها، افزایش پیچیدگی کار، بهویژه برای نیروی کار دانشمحور، و انتظار کارکنان سیار و دورکار برای آموزشهای مقرونبهصرفه، چالشهایی هستند که نیاز به راهحلی نوین دارند.
راهحل: مربیگری الکترونیکی (E-Coaching)
مربیگری الکترونیکی یعنی استفاده از فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی برای پشتیبانی از مدیران در تصمیمگیریهای کلیدی. پژوهشها نشان میدهند این رویکرد در حال تبدیل شدن به یکی از اصلیترین ابزارهای توسعه رهبری در جهان است.
با بیش از پنج میلیارد کاربر اینترنت (۶۳٪ از جمعیت جهان)، تحول در ارتباطات و دسترسی به اطلاعات، فرصتی بینظیر برای توسعه مهارتهای رهبران و مدیران کسبوکار فراهم شده است. مربیگری الکترونیکی، این فرصت را در اختیار شما قرار میدهد تا بدون محدودیت جغرافیایی و با کمترین هزینه، مهارتهای خود را ارتقاء دهید.
الگوی یادگیری عملی (Learning By Doing)
کارگاههای آموزشی هوشمند ما بر اساس مدل یادگیری عملی طراحی شدهاند. این مدل شامل چهار مرحله است:
در جلسات پرسش و پاسخ و تسهیم دانش، علاوه بر ارزیابی پیشرفت اعضای جلسه در انجام تکالیف کارگاههای قبلی، تجارب موفق و ناموفق اعضا در اجرای برنامهها به اشتراک گذاشته میشود، به پرسشها و ابهامات پاسخ داده میشود و مطالعات موردی ناب اندیشان در سایر پروژهها بررسی میگردد.